Consignas didácticas

Ateneo Aula

¿Qué hace que una consigna ayude a pensar? ¿Por qué algunas orientan el trabajo y otras generan confusión? ¿Cómo formular consignas claras, potentes y significativas? 

21 preguntas clave sobre el diseño y el uso de consignas didácticas, con respuestas breves y fundamentadas.  

Este manual propone criterios claros para analizar las consignas didácticas, revisarlas y ajustarlas según distintos niveles, áreas y propósitos de enseñanza. Incluye ejemplos concretos y situaciones reales de aula. Así, se presenta como una guía práctica para mejorar las propuestas cotidianas y potenciar los aprendizajes. 

Un libro indispensable para docentes que quieren enseñar mejor. 

ISBN:9789500217323
Formato:14 x 20 cm
Encuadernación:Rústica
Páginas:224
Colección:Ateneo Aula

María Beatriz Taboada

María Beatriz Taboada es investigadora Independiente del CONICET en el Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (CRIHCS), Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), y profesora titular en esa misma Facultad. Investiga prácticas letradas en contextos de alfabetización avanzada. Profesora, magíster y doctora en Humanidades y Artes. Autora de Secuencias didácticas. 30 preguntas y respuestas (2021), y coautora de Enseñanza virtual. 27 preguntas y respuestas (2021), en esta misma colección. Entre otros, publicó el libro Alfabetización avanzada, lecturas y sentidos. (Re)pensar el abordaje de textos expositivo-explicativos en la escuela primaria y secundaria (2021), así como capítulos en libros y artículos en revistas nacionales e internacionales, vinculados a la enseñanza y el aprendizaje en diferentes niveles. Para conocer más sobre su formación y trabajo: https://bit.ly/4qyZ71h 

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